Tecnología
La asignatura de Tecnología, programación y robótica (TPR) en Irlandesas El Soto, es la oportunidad perfecta para que los alumnos descubran, se motiven y desarrollen su interés alrededor de las nuevas tecnologías.
Nuestro objetivo es que a lo largo de su etapa escolar aprendan a trabajar en equipo, tomando decisiones que desarrollen su pensamiento lógico y creativo, al mismo tiempo que se les introduce en el mundo tecnológico que les rodea, dándoles las herramientas adecuadas que les permitan sacar el máximo partido, pero utilizándolo de manera segura y responsable.
Se ha diseñado una planificación vertical de la asignatura que va incorporando de manera gradual el aprendizaje de las nuevas tecnologías.
| PROGRAMACIÓN Y ROBÓTICA IBVM IRLANDESAS EL SOTO | ||
| 1º ESO | ELECTRÓNICA |
Circuitos electrónicos Montaje de Circuitos eléctricos Proyecto Coche Robot Bluetooth |
| PROGRAMACIÓN |
Desarrollo de aplicaciones para móviles Programación de Videojuegos |
|
| 2º ESO |
CONSTRUCCIÓN DISEÑO e IMPRESIÓN 3D |
Diseño de estructuras en 3D. Diseño de estructuras físicas. Mecanismos Diseño de objetos para imprimir en 3D. |
| 3º ESO | PLANIFICACIÓN DE PROYECTOS | Desarrollo de proyectos. |
| PROGRAMACIÓN | HTML y páginas web | |
| PROGRAMACIÓN ROBÓTICA | Arduino | |
En 1ºESO, introducimos la programación realizando el proyecto Coche robótico, en el cual, los alumnos van pasando por todas las fases, desde el montaje de los componentes, cableado, diseño de carrocerías y programación, ayudados por los Chromebooks, finalizando el proyecto con una asombrosa carrera de competición entre ellos.
El alumnado amplía sus conceptos de programación, mediante la utilización del lenguaje SCRATCH, diseña y programa diferentes videojuegos, lo que le permite desarrollar su pensamiento hipotético-deductivo. Aprenden a diseñar personajes, diferentes niveles, animarlos, programar enemigos, realizar sistemas de puntuación, fomentando su capacidad para solucionar los problemas que se les vayan planteando usando su imaginación e intuición, al mismo tiempo que aprenden conceptos teóricos y prácticos de programación. Estas etapas de diseño se complementan con las fases de “brainstorming”, que fomentan la creatividad de los alumnos mediante el diseño de aplicaciones para dispositivos móviles.
No dejamos las tecnologías básicas de lado, dado que sirven como fundamento y base a las actuales. Mediante el proyecto de electricidad realizamos un coche eléctrico y aprendemos el desarrollo de todas las fases de un proyecto.
En 2ºESO se inicia a los alumnos en el diseño y construcción de estructuras. Se realiza la fase de diseño desde una perspectiva digital, aprendiendo a utilizar herramientas de diseño en tres dimensiones, como TINKERCAD que permiten dar una nueva visión al dibujo y diseño en un entorno de tres dimensiones.
Este diseño realizado mediante programas 3D es posteriormente construido en el taller de tecnología mediante un proyecto dónde los alumnos de primera mano construyen sus estructuras.
Como complemento al diseño en un entorno de 3D, los alumnos aprenden acerca de la relevancia actual del uso de Impresoras 3D y diseñan su propio llavero, que posteriormente es impreso en el colegio.
En 3ºESO introducimos la programación HTML para elaborar páginas web y se amplían los conocimientos de programación adquiridos durante 1ºESO con la incorporación del lenguaje de programación Arduino.
Mediante el uso de los Kits de robótica Arduino los alumnos diseñan circuitos eléctricos, utilizando luces LED, potenciómetros, motores, push buttons, resistencias, altavoces… y construyen físicamente dichos circuitos, programando su funcionamiento mediante el código de programación.
Para la realización de los proyectos en todos los cursos contamos con los dispositivos Chromebooks, que permiten que todo el alumnado trabaje simultáneamente de manera individual y colaborativa.
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