Educación Infantil
Aulas de 3 a 5 años
El desarrollo cognitivo y motor van de la mano en las edades más tempranas. Por ello, apostamos por una metodología de aprendizaje integral basada en la Estimulación Temprana. Esto permite a nuestros más peques preparar el cerebro para que todos los aprendizajes de su vida ocurran de manera óptima.
Desarrollamos nuestro proyecto a través de:
metros cuadrados de patio Infantil
ENSEÑANZA BILINGÜE
desde 1 año a través del programa BEDA, contando con auxiliares nativos de inglés.
AUXILIARES DE APOYO
para que nadie se quede atrás.
METODOLOGÍAS ACTIVAS
como la Estim. Temprana, Inteligencias Múltiples, TBL, Cooperativo…
REFUERZOS EDUCATIVOS
apoyos al aprendizaje, conductuales, relacionales, psicomotrices y de lenguaje.
DEPARTAMENTO DE ORIENTACIÓN
para atender a las familias y al alumnado.
SERVICIO DE LOGOPEDIA
para favorecer el desarrollo del lenguaje.
SERVICIO MÉDICO
para atender todo tipo de dolencias al momento.
ACTIVIDADES EXTRAESCOLARES
para potenciar los talentos, satisfacer la curiosidad y disfrutar aprendiendo.
En cada curso distribuimos los tiempos y las asignaturas para conseguir los objetivos de nuestro proyecto educativo y obtener un paso exitoso a las etapas posteriores.
1º INFANTIL (3 años)
- Áreas en castellano (19 h)
- English Language (7,5 h)
- 5 horas de inglés curricular
- 1 hora y media de música y psicomotricidad
- 1 hora de conversación
- Religión (1,5 h)
2º INFANTIL (4 años)
- Áreas en castellano (17 h)
- English Language (9,5 h)
- 5 horas de inglés curricular
- 1 hora y media de música y psicomotricidad
- 2 horas de conversación
- 1 hora de taller de plástica
- Religión (1,5 h)
3º INFANTIL (5 años)
- Áreas en castellano (17 h)
- English Language (9,5 h)
- 5 horas de inglés curricular
- 1 hora y media de música y psicomotricidad
- 2 horas de conversación
- 1 hora de taller de plástica
- Religión (1,5 h)
Y, como en todas las etapas, cuidamos la comunicación con las familias para comprender y afinar nuestros esfuerzos en la educación conjunta de nuestro alumnado, y como agentes fundamentales de nuestra Comunidad Educativa.
